Please use this identifier to cite or link to this item: http://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/8421
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorVaritsara Botmart-
dc.date.accessioned2020-08-25T12:06:12Z-
dc.date.available2020-08-25T12:06:12Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://sutir.sut.ac.th:8080/jspui/handle/123456789/8421-
dc.language.isoenen_US
dc.publisherSchool of Foreign Languages Institute of Social Technology Suranaree University of Technologyen_US
dc.subjectEnglish language -- Study and teaching -- Thailanden_US
dc.subjectEnglish language -- Vocabularyen_US
dc.subjectVocabulary -- Study and teachingen_US
dc.titleThe effects of gamified flipped classroom application on learning english vocabulary for Thai university students in EFL contexten_US
dc.title.alternativeผลของการใช้โปรแกรมประยุกต์เกมในรูปแบบห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาไทยในระดับมหาวิทยาลัยในบริบทที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameMaster of Arts-
dc.degree.levelMaster's Degree-
dc.degree.disciplineEnglish Language Studies-
dc.degree.grantorSuranaree University of Technology-
Appears in Collections:วิทยานิพนธ์ (Thesis)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Abstract.pdfAbstract1.07 MBAdobe PDFView/Open
Fulltext.pdfFulltext2.66 MBAdobe PDFView/Open


Items in SUTIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.